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广州市二中苏元实验学校简介

 

广州市二中苏元实验学校,是由广州开发区、原萝岗区政府与广州市第二中学于2008年联合创建的一所全日制寄宿的民办初中。

 

一、校园环境:雅致清新

我校位于黄埔区水西路,与广州二中高中部相连,毗邻创业公园,环境宜人,雅致清新。校区总用地面积20700平方米,总建筑面积13131平方米,教学设施设备和专用功能室完善。学校目前共设24个教学班,在校学生1100多人。


二、教师团队:天天向上
   
作为原萝岗区首批广州市义务教育规范化民办学校,我校拥有一支天天向上、年轻活力、爱岗敬业、专业过硬、善教乐学的教师队伍。学校现有教职员工115名,其中研究生学历23人,本科83人;专职教师82人,其中高级教师11人,中级教师24人。

 

三、教育工作:锐意创新

近年来,我们锐意进取,大力推进课程改革。

开设综合实践课及体艺活动课程。学校按《广州市义务教育课程计划》开课的同时,积极探索开发校本课程,于2013学年起逢周三、四下午八、九节开设形式多样、趣味丰富的开设活动课程。课程涵盖科学、生活、体育、艺术等领域,包括航模、数学视窗、模拟法庭、非常故事汇、趣味化学、爱生活、剪纸艺术、无线电测向、智能机器人、国学、博物之旅、爱秀剧团等二十几个项目供学生根据自己的兴趣爱好自由选择。

成立“启航班”,引入教育新理念,激活教师工作热情,树立教学主张。

2016学年起,成立首届“启航班”,培育全面发展的优秀人才。面向“启航班”,开设博识课程,共有十多门课程,如悦读·撕想、岭南文化及当代国际政治经济、法语入门、“悟”历史、探索生命的奥秘等,文理兼修,角度新颖,深浅适宜。

全面启动课程3.0改革。2016学年,我们在专家的指导下,边学习,边理解、边梳理,初步形成以“灵性教育”为教育哲学、“HOME”为课程框架,“乐育文化”为文化底色的学校教育教学体系。这不仅符合寄宿制初中生的学习生活需要,而且让“校园—家园—乐园”三位一体。

 

四、德育工作:多元体验

学生在这里多元地体验,品牌在这里精彩地闪亮,快乐在这里自在地生长。

德育活动丰富多彩,成长土壤肥沃厚实。我们既有传统的“四大节”:体育节、艺术节、读书节、科技节;还有特色的主题活动:宿舍文化节、中秋灯会、元宵义卖花市、清爽之约等;更有增加学校美誉度、广受好评的大型活动,如“长征,永远在路上”为主题的长征组歌校园文艺汇演、“知行创新博览 校企共享未来”苏元首届科技博览会等。

积极探索“社会实践”课程的革新模式,并以“走读”系列活动作为实验载体进行实践。“走读”的“走”意为“健走”,既是活动的形式,也代表我们要走出课堂的决心;“读”意为“阅读”,这并不是指狭义的“阅读”,而是既要阅读文本资料,更要阅读社会、生活、人生、文化等。我们的“走读”,遍布四方:在广州,有萝岗、黄埔古港、西关;在中华大地,近至岭南地区,远达陕西;在世界,东西南北半球皆有我们的足迹;在自然,湿地公园、越秀山留下我们行走的汗水。20174月,我们的研究成果立项为“省教育科学‘十三五’规划研究项目(德育专项)”。

“亲子成长共同体”的构建日臻完善。我校紧抓“寄宿制”初中的特点,以“广州市示范家长学校”为平台,开展针对性、专业性、科学性的家长学校教学活动,培养智慧型家长,通过家校融合共促“亲子关系”,为我校营造了良好的办学氛围。市级“十二五”规划德育重点课题——“寄宿制中学亲子关系的现状及策略研究”,于20175月顺利结题,评价等级为“优秀”。


五、师生成绩:节节高升
   
学校教师、学生成绩斐然。我校师生积极参加校内外各项比赛,近四年在国际、国家、省、市等各级各类竞赛中,我校共有教师325人次、学生2779人次获奖,其中国际性竞赛获奖学生13人次、国家级竞赛获奖教师55人次、学生 188人次。

校连续六届初三级毕业班在广州市中考中取得喜人成绩,多次刷新了由本校保持的原萝岗区提前批上线率记录。中考总平均分稳居全市前列。绝大多数的毕业生,被输送至广州市的重点中学和国家示范性高中。

以下是我校历年中考提前批上线率数据图表,:

 

 六、特色文化:以乐育人

结合教育教学的实践,我们创新性地提出“乐育”,作为我校的特色文化。

“乐育文化”,既来源自校名的深刻内涵,还滋养于学校的文化传承。

(一)渊源一:二中

二中,即广州市第二中学,是我校的创办主体。据《粤秀文脉——广州二中历史文化传承》一书考证,广州市第二中学绵延着从清代三所著名书院——学海堂、菊坡精舍、应元书院起,至今共190多年的“粤秀文脉”,拥有丰厚的教育资源和文化积淀。苏元,必须传承母体中优秀的文化基因。

“乐育”一词源于“应元佳话”的诞生地——应元书院。“乐育堂”是该书院的大讲堂。“乐育”,意为“才非育不成,得而育之,斯乐矣”。这符合当今的教育精神:有教无类,乐教善导,以乐育人。同样,也成为我校办教育的精神引领,“乐育文化”的重要源头。

(二)渊源二:苏元

2005年,广州市第二中学高中部从越秀区的越秀山迁至原萝岗区的苏元山。苏元山,因宋代文豪苏轼被贬到岭南后在此结庐读书而得名。

2008年,我校亦在此地建校,故得名“苏元学校”。苏轼一生多次被贬谪,但始终保持豁达开朗的性格,被学者林语堂称为“乐天派”。我们希望,全校师生都乐观开朗,这成为“苏元”的文化内核。

(三)渊源三:“乐”的多元内涵

如果从“乐”的读音来看其内涵,可以有多种解释。它可以读“lè”,意为“快乐”;也可以读“yuè”,意为“音乐”。《乐记》说:“乐(yuè)者,天地之和也;礼者,天地之序也。”从“礼”到“乐”,就是由秩序转化为和谐,道德要求上升至审美内涵的过程,也是我校的精神追求。

 

七、学校荣誉

学校于2011年通过广州市义务教育规范化学校督导验收,并被评为2011年广州市开发区、萝岗区民办教育工作先进单位。近年来,学校先后获得了以下荣誉:

 

时间

荣誉称号

201211

先进基层党组织

201212

广州市优秀家长学校

201312

广州市安全文明校园

20141

广东省义务教育标准化学校

201411

广州市示范家长学校

201612

广州市义务教育阶段特色学校

201612

广州市健康学校

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